입학생들의 역량 진단 및 향상을 위한 솔루션

성균관대학교

성균관대학교는 626주년의 역사와 전통을 바탕으로 도전, 혁신, 공유 그리고 상생을 실천하며 고등교육의 발전을 선도해 나가고 있습니다. 현재는 ‘Inspiring Future, Grand Challenge’라는 모토 하에 새로운 시대를 주도하는 능력 있는 대학의 상징이 되었는데요. 2023년에는 과학기술정보통신부의 ‘메타버스융합대학원 지원사업’에 선정되어 메타버스 서비스 기획·연구개발·사업화 전 단계를 아우르는 능력을 갖춘 융합형 인재 양성을 목표로 실감미디어공학과를 설립하였습니다. 메타버스 서비스 구현에 필요한 ICT기술과 인문사회 분야를 융합한 교과과정을 운영하고, 메타버스 특화 연구 및 교육과정을 개발 및 운영하며, 산업현장의 현안 해결을 위해 협력 기업들과의 산학 협력 과제를 수행하며 융합 인재 양성에 힘쓰고 있습니다.

성균관대학교 실감미디어공학과에서는 입학생들의 역량 진단과 교육을 위해 엘리스와 함께 역량평가 및 교육을 진행하고 있는데요. 성균관대 지능형멀티미디어연구센터에서 근무하시는 유소희 담당자님을 만나 역량 평가와 교육 사례에 대해 자세한 이야기를 들어보았습니다.

Q. 안녕하세요. 간단한 자기소개와 함께 현재 진행하고 계시는 업무에 대해 말씀 부탁드립니다.

안녕하세요. 저는 성균관대학교 지능형멀티미디어 연구센터에서 실감미디어공학과의 각종 행사를 기획하고 온오프라인 홍보 등을 담당하고 있는 유소희라고 합니다. 실감미디어공학과는 정부의 메타버스 융합 대학원 사업으로 23년도 2학기 때 신설되었어요. 융합적 성격을 띠는 학과이다 보니 소속 학생들의 기존 전공도 이과와 문과 비중이 6:4정도의 비율로 구성되어 있습니다.

Q. 엘리스를 통해 역량평가와 보완교육을 진행하셨는데요. 왜 엘리스를 선택하게 되었고, 어떤 기대가 있었나요?

사실 제가 예전에 엘리스 대표님 인터뷰를 본 적이 있어 엘리스를 이미 알고 있었거든요. 저도 문과생이었기 때문에 코딩 강의를 찾아보면서 엘리스를 이미 접하기도 했었고요. 성균관대 지능형멀티미디어 연구센터에 와서 프로그래밍 역량 평가가 필요하다는 얘기를 듣자마자 엘리스를 떠올렸고 교수님께 제안을 드렸죠. 물론 다른 경쟁 업체들도 고려하여 비교해 보았고, 결론적으로 엘리스의 역량평가와 교육이 체계적이라고 판단하여 선택했습니다.

Q. 역량 평가는 어떤 분들을 대상으로 진행이 되었으며, 역량평가를 통해 달성하고자 한 목표는 무엇인가요?

역량평가는 기본적으로 실감미디어공학과 입학이 확정된 입학생들을 대상으로 진행하는데요. 학과 커리큘럼을 이수하기 위한 기본 역량을 얼마나 지니고 있는지 진단하기 위한 평가예요. 융합 학과이다 보니 기본적으로 프로그래밍에 대한 역량이 요구되는데 사실 문과 학생들은 아직 프로그래밍을 접해보지 않은 경우도 있거든요. 입학 확정 후 역량 평가를 통해 기본 역량을 진단하고, 만약 기준보다 미달이 될 경우에는 저희가 엘리스를 통해 보완 교육까지 제공하면서 졸업하기 전까지 역량을 쌓는 것을 목표로 하고 있습니다. 실제로 이 역량 평가 패스를 졸업 요건으로 둘 만큼 중요하게 생각하고 있어요.

Q. 역량평가에서 가장 중요한 점은 무엇인가요?

저는 역량평가에서 중요한 건 진단하고자 하는 영역에 대해 정확한 평가를 할 수 있는 문항 구성이라고 생각합니다. 저희가 엘리스 역량평가를 도입하기 이전에 교수님께서 출제하셨던 문제를 정리해서 엘리스에 전달해 드렸고, 엘리스에서는 해당 문제의 난이도와 문항 구성과 비슷한 수준으로 문항을 구성해 주셨습니다.

Q. 엘리스 역량평가에서 만족스러웠던 점은 무엇인가요?

관리가 효율적이라는 점이 만족스러웠어요. 문항 출제부터 채점 그리고 교육 관리까지 원활하게 진행할 수 있어서 관리하는 입장에서 편하고 수월하게 관리할 수 있었죠. 그리고 또 역량 평가를 응시할 때 관리자가 응시자의 3개 화면(웹캠, 모니터, 모바일 화면)을 모두 확인하면서 감독할 수 있는 것도 좋았습니다.

▲ 역량평가 응시 화면

Q. 엘리스 역량평가를 도입하기 전과 후에 어떤 변화가 있었나요?

엘리스를 도입하기 전에는 교수님께서 문제를 출제하고 또 직접 평가해야 해서 너무 많은 리소스가 들었는데요. 시험도 모두 수기로 이루어졌고, 채점도 수기로 이루어지다 보니 평가 결과를 통보하는 데만 몇 개월이 소요되었어요. 그런데 엘리스 역량평가를 도입하고 난 후에는 문제 출제부터 채점까지 신속하게 진행할 수 있었습니다. 관리자 입장에서 좋았던 게 역량평가 응시 후 바로 결과까지 확인하고, 학생들에게도 빨리 회신할 수 있었던 점이 정말 좋았던 것 같아요.

Q. 역량 평가의 결과에 따라 패스하지 못한 학생들을 대상으로 보완 교육이 진행되는데요. 보완 교육을 통해 달성하고자 한 목표는 무엇인가요?

일차적으로는 보완 교육을 통해 역량평가를 통과할 수 있도록 레벨업하는 게 목표에요. 그래서 학과 커리큘럼을 따라가는 데 문제없을 정도의 실력을 쌓을 수 있도록 하는 것이 목표라고 할 수 있습니다.

또 저희 실감미디어공학과의 특징이라고 할 수 있는 부분이 졸업 전까지 학생들을 촘촘하게 케어한다는 것인데요. 학과장님께서도 반드시 필수 역량을 쌓고 졸업해야 한다는 생각이 강하셔서, 학생들에게 무상으로 교육 콘텐츠도 제공하고 재시험도 응시하도록 하면서 역량 향상을 위한 부분을 계속 케어하고 있어요.

▲ 실감미디어공학과 역량 보완 교육 도메인

Q. 보완 교육에서 중요한 점은 무엇이라고 생각하시나요?

무엇보다 이론만 배우는 게 아니라 실제로 활용할 수 있는 역량을 쌓을 수 있는 게 제일 중요하다고 생각합니다. 엘리스 교육에서 인상적인 부분이 교육 콘텐츠에 이론 강의와 함께 실습 문제가 제공되더라고요. 이론을 접하고 바로 코딩을 직접 경험해볼 수 있는 게 좋았어요. 이렇게 실습 위주로 진행되는 교육이라는 것이 엘리스를 선택한 이유이기도 합니다.

Q. 앞으로 역량 평가와 교육에 대한 추가 진행 계획이 있으신지 궁금합니다.

저희는 1년 두 번 대학원 신입생을 모집합니다. 그래서 역량평가를 1년에 2회씩 계속 진행하는 것으로 계획하고 있습니다. 또 방학 기간에는 보완 교육을 진행할 예정이고요. :)

Q. 마지막으로 다른 조직에 엘리스를 추천한다면 추천하는 이유를 말씀해 주시면 감사하겠습니다.

저는 기관별로 담당자가 일대일 매칭이 되어 빠르고 지속적인 커뮤니케이션이 가능한 점을 말씀드리고 싶습니다. 여러 기관별로 니즈가 모두 다를 텐데요. 엘리스에서는 담당자가 기관별로 일대일 매칭이 되다 보니, 저희의 니즈에 맞게 교육 세팅, 평가 문항 구성 등이 가능하더라고요. 또 저희가 소소하게 궁금한 점도 질문을 많이 했는데, 그럴 때마다 신속하게 답변해 주시고 대응해 주셔서 관리하는 입장에서 편리했습니다. 각 조직에 맞는 평가나 교육을 찾으신다면 엘리스가 좋은 대안이 될 수 있을거라 생각합니다.

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